| ชื่อเรื่องภาษาไทย | การวิจัยเรื่องการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 โรงเรียน พระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา สังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดชัยภูมิ |
|---|---|
| ชื่อเรื่องภาษาอังกฤษ | Educational Institution Administration in 21st Century of Phrapariyattidhamma Schools (General Education) under the Office of Buddhism, Chaiyaphum Province |
| ผู้วิจัย | พระปลัดสมควร ปญฺญาวชิโร (ปลื้มสุด) |
| ที่ปรึกษา 1 | ดร.สุนทร สายคำ |
| ที่ปรึกษา 2 | ผศ. ดร.ธีระศักดิ์ บึงมุม |
| วันสำเร็จการศึกษา | 9 มกราคม 2562 |
| ส่วนงานที่จัดการศึกษา | วิทยาเขตขอนแก่น |
| ชื่อปริญญา | พุทธศาสตรมหาบัณฑิต (พธ.ม.) |
| ระดับปริญญา | master |
| สาขาวิชา | พุทธบริหารการศึกษา |
| URI | https://e-thesis.mcu.ac.th/items/384 |
| ปรากฏในหมวดหมู่ | วิทยานิพนธ์ |
| ดาวน์โหลด (จำนวน) | 0 |
| จำนวนผู้เข้าชม (จำนวน) | 947 |
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ 1) เพื่อศึกษาสภาพการบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา สังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดชัยภูมิในศตวรรษที่ 21 2) เพื่อศึกษาแนวทางในการส่งเสริมและพัฒนาการบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา สังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดชัยภูมิในศตวรรษที่ 21 ใช้รูปแบบการวิจัยแบบผสม โดยการวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่างได้แก่ ผู้บริหารสถานศึกษา และครูผู้สอน จำนวนทั้งสิ้น 100 รูป/คน กำหนดขนาดของกลุ่มตัวอย่างโดยใช้ตามตารางของเครซี่และมอร์แกน โดยการสุ่มอย่างง่าย และการวิจัยเชิงคุณภาพ ใช้กลุ่มเป้าหมายจำนวน 12 รูป/คน โดยการเลือกแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ ได้แก่แบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่น .97 และแบบสัมภาษณ์แบบมีโครงสร้างวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้โปรแกรมสำเร็จรูป สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณ ใช้ค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย และส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบ t-test และ F-test (OneWay ANOVA) วิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพ โดยการวิเคราะห์เชิงพรรณนา
ผลการวิจัยพบว่า
1. สภาพการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21โรงเรียนพระปริยัติธรรม แผนกสามัญศึกษา สังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดชัยภูมิ ผลการวิจัย พบว่า ผู้บริหารสถานศึกษาและครูผู้สอน มีความคิดเห็นต่อการบริหารสถานศึกษาในศตวรรษที่ 21 อยู่ในระดับมากทุกด้าน โดยเรียงลำดับมาก ไปหาน้อยตามลำดับ คือ ด้านการบริหารงานวิชาการ รองลงมาคือ ด้านการบริหารงานทั่วไป และด้านการบริหารงานบุคคล ส่วนด้านที่มีค่าเฉลี่ยน้อยที่สุดคือ ด้านการบริหารงานงบประมาณ
2. แนวทางในการการบริหารโรงเรียนพระปริยัติธรรมแผนกสามัญศึกษา สังกัดสำนักงานพระพุทธศาสนาจังหวัดชัยภูมิในศตวรรษที่ 21 มีดังนี้ ด้านความยืดหยุ่นและการปรับตัว ด้านการริเริ่มสร้างสรรค์และการเป็นตัวของตัวเอง ด้านทักษะด้านสังคมและทักษะข้ามวัฒนธรรม ด้านการเป็นผู้สร้างหรือผลิตและรับผิดชอบเชื้อถือได้ และด้านภาวะผู้นำและความรับผิดชอบ การพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้ทันสมัยสามารถตอบสนองความต้องการของผู้เรียนการจัดการเรียนการสอนโดยใช้สื่อเทคโนโลยีที่สอดคล้องกับการเปลี่ยนแปลงของโลกมีการใช้บวัตกรรมคอมพิวเตอร์ที่ทันสมัย เพื่อพัฒนาระบบการวัดผล ประเมินผล อย่างมีประสิทธิภาพส่งเสริมการพัฒนาแหล่งเรียนรู้ในชุมชนและระบบเทคโนโลยีการสื่อสารเพื่อข้อมูลข่าวสารที่ทันสมัยสู่มีการใช้เทคโนโลยีการสื่อสารที่ทันสมัยในการแนะแนวได้อย่างเหมาะสม คุ้มค่า และเกิดประโยชน์สูงสุด
The aims of this mixed method research were: 1) to study the conditions of administration of Phrapariyattidhamma schools under the Office of Buddhism in Chaiyaphum province in the 21st century; 2) to study the ways to promote and develop the administration of Phrapariyattdhamma schools under the Office of Buddhism in Chaiyaphum province in the 21st century. The samples used in the quantitative research were 100 of educational administrators and teachers, selected by simple random based on the method of Krejcie & Morgan. The target group included 12 of the samples selected by purposive sampling. The tools used in this study were a questionnaire with its reliability value of .97 and the structured interview. The statistics used in data analysis were: Percentage, Mean, Standard Deviation, t-test and f-test (One Way ANOVA) while the obtained qualitative data were interpreted through the descriptive analysis.
The research results were as follows:
1) The mean scores of samples’ opinions on the conditions of administration of Phrapariyattidhamma schools under the Office of Buddhism in Chaiyaphum province in the 21st century were at a high level. The highest can be seen in the aspect ‘academic administration’, followed by ‘general affairs administration’, ‘personnel administration’ and ‘financial administration’ respectively.
2) The ways to promote and develop the administration of Phrapariyattidhamma schools under the Office of Buddhism in Chaiyaphum province in the 21st century are that the school curriculum should be up-to-date to meet the needs of learners; the teaching and learning by using technology media should be consistent with global changes by using modern computer innovations to develop effective evaluation systems, to promote community learning resources and communication technology systems to update information by using modern communication technology for appropriate guidance, cost-effectiveness and highest benefits.
